在我們個人的成長過程中，我們一般可以有三個定位或者說要經過三個階段：員工——人才——人物。如果你努力，你可以抵達個人發(fā)展的巔峰，如果你不努力，你就可能僅僅停留在其中的某一個階段。這三個階段的你各具有什么特質呢？這些特質在每個階段可以概括為三個指標：個體的主要能力，個體所能達成的目標，個體所體現出來的生存哲學。員工：跟隨力，滿足需求，適者生存；人才：執(zhí)行力，實現需求，竟者生存；人物：領導力，創(chuàng)造需求，改造世界。這是員工和人才及人物的三個特質的描繪。

當我們剛步入社會的時候，我們對社會的認知處于初級階段。這個特點決定了我們必須處理好一個問題：與環(huán)境的融合——如果你選擇不了環(huán)境的話，你就要先適應環(huán)境。本階段，你要解決的主要是生存問題，“適者生存”的觀念對你非常重要。

何謂“適者生存”？適應環(huán)境但不能沉湎于環(huán)境正是“適者生存”的要義，適應環(huán)境是你發(fā)展的前提。在此階段，你需要快速地訓練自我跟隨能力，同時要解決跟隨誰的問題。當你進行選擇時，你的價值觀將起主導作用，跟對人你會走向光明，跟錯人你會走向黑暗。表現在具體的工作實踐中，就是你如何選擇人生導師、工作老師的問題。好的人生導師與工作老師能夠幫助你不斷成長，但你不能完全依賴他們，你要不斷強化自己的競爭意識——“競者生存” ，不斷訓練提高自己的競爭能力，否則你就會落伍、被淘汰、被超越。

“競者生存”的理念會指引你強化執(zhí)行力——激情工作，主動工作，研究細節(jié)，處理難題，勇于承擔責任。工作中責任主要包括：崗位責任、跟蹤責任、領導責任。萬萬不可推卸責任，責任意識是個人魅力的一部分，是提高你的執(zhí)行力一個法寶。責任意識的強化是一個人成長的必然過程。這個責任意識強化的過程具體表現為：對自已負責——對家庭負責——對組織負責——對國家民族負責——對社會負責。

人物的領導力不是一天兩天形成的，它是在責任意識的推動下，心理訓練，行為訓練結果的不斷強化。

從人才走向人物要把握領導力的三個要素：知識、技能、態(tài)度。其中，態(tài)度決定了你對知識與技能的理解、接受、應用。如果你想成為人物改造世界，你就必須要具備上面三個要素。在責任意識的不斷推動下，這三個要素將會強化并轉化為領導力。

態(tài)度：是價值觀的行為體現。很多人都以為態(tài)度就是人的喜怒哀樂，其實這是對態(tài)度的低層面理解。態(tài)度的高層面：包括對國家政策、國際環(huán)境的個人見解。這些個人見解若是高瞻遠矚，它就會影響到周邊的人或組織里的人員。要提高自我的態(tài)度層面，就要善于發(fā)表個人見解。

技能：源于實踐，并在價值觀的指導下強化。它主要包括人際關系處理技能、工作技能、生活技能。人際關系處理——不要只求索取，應該要講回報，講收獲，也要講付出。

知識：源于在實踐中更新換代。必須明白：知識有新舊知識，無用知識，適用知識之分。領導力三要素中的“知識”是新知識，適用知識。這些知識應該要包括自我創(chuàng)新內容，沒有自我創(chuàng)新內容，剽竊或完全繼承別人的知識，你就談不上領導力。你只能處于執(zhí)行力階層。

如何從人才走向人物？成為人物也許需要天賦，但更多的是后天的訓練，從人才走向人物的主要行為模式有：1、學會主持會議，會議議題要結合工作實踐，具有可討論性。在會議發(fā)言中，爭取第一個發(fā)言，或者最后一個發(fā)言或者要不對會議主題通過反向思維提出與眾不同的見解。2、在工作中爭第一，特別是組織新項目、新產品、新市場的開發(fā)，爭取做第一個吃螃蟹的人。3、研究組織管理行為，導入組織管理空白點。管理行為有組織行為、團體行為、個體行為。人物的個體行為，即使是很小的一件事，如幫員工蓋蓋被子，扣扣衣領等，它都會產生影響的效果。如周?來幫邊防戰(zhàn)士披上一件棉衣，?澤東在井岡山開水井。（1）研究組織行為可以從以下幾方面考慮： 1）、組織的制度是否科學先進，在行業(yè)中是否是行業(yè)伙伴的學習對象；2）、員工歸屬感體現：進入這個企業(yè)能有“家”的感覺，而不僅僅是解決生存的問題；3）、員工的成就感體現：員工把在企業(yè)工作視為一種榮譽。（2）研究團體行為可以從以下幾方面考慮：1）團體凝聚力是否得到體現：頭腦風暴法是否得到科?運用；2）組織的決策的執(zhí)行是否是團體成員共同努力的結果，而不是相互推卸責任。3）組織成員之間接受工作任務是否具有主動性，比如“讓我來吧”。（3）研究個體行為可以從以下幾方面考慮：1）個體的時間觀念非常強。2）溝通信息主動發(fā)出。3）工作報告主動提出或上交。4）工作請纓。。。。。。4、在朋友聊天中，要善于提出主題并且采用“引導思維方式”訓練周邊的人，促進他們對你的理念、觀點、思想的認識。善于通過文章、演講來宣傳你的理念、觀點、思想。

人物領導力的領導作用主要靠思想，而不是靠權力，靠權力是形成不了影響力的。你的思想層次的高低，決定著你能領導誰的問題。“?澤東思想”能領導中國??黨解放全中國，一個企業(yè)的老板，他的思想必須要能夠領導下屬形成企業(yè)組織文化價值觀。在組織結構中，因為組織授權，管理者會擁有對下屬的工作進行分配、檢查、指導的權力。對于下級來說，你可能會把這種權力理解為領導力，但相對于上級來說，它只屬于執(zhí)行力。組織授權給予的這種領導力，主要是靠領導者的“技能”與“知識”。若你離開了這個組織，你就失去了授權給予你的領導力。

依附于職位和權力的領導力存在著一定的局限性，領導力的發(fā)揮不僅受到時空的制約，領導力的力度也會受到約束，簡單的表現就是你的下屬可能會表現出“貌恭而心不服”的姿態(tài)。